dewan peperiksaan

Minggu depan, pelajar tingkatan 3 akan menduduki peperiksaan percubaan PMR yang diharapkan akan dihapuskan beberapa tahun lagi. Kita sedang membawa mereka ke haluan yang agak beranjau. Pagi ini, saya telah menyuruh seorang pelajar untuk menghitung semua meja yang telah disusun di dewan peperiksaan. Alangkah sedihnya apabila melihat beliau menghitung dengan gandaan 1 berbanding gandaan 5 kerana semuanya telah rapi. Apa sebenarnya tujuan matematik diajar dengan pelbagai topik? Ataukah dia seorang yang teliti yang ingin memastikan bilangannya tepat. Baiklah, bukan itu saja yang hadir dalam perasaan saya pada hari ini. Menyusun meja untuk peperiksaan menjadi beban yang agak berat kerana terlalu banyak hal yang perlu dibereskan. Adakah ini tugas guru atau pembantu di sekolah. Ketika guru sedang berteriak menyuruh pelajar mengangkat meja dan kerusi dan membuka kelas menjadi dewan, aku terfikir sendirian, berapa kali lagi kesusahan ini akan berlaku? Jawapnya 4 kali, selepas ini percubaan spm, pmr dan spm. Jika aku menjadi pengetua, mungkin aku akan memastikan beberapa tempat di situ akan berganti jubin yang akan menjadi penanda. Kita sebenarnya memerlukan dewan untuk setiap sekolah. Kos yang tidak perlu terlalu besar untuk sebuah dewan yang hebat. Cukuplah, sebuah kotak besar yang dipanggil dewan peperiksaan.